Trocando idéias

O livro “Professores no Brasil: impasses e desafios” apresenta dados de uma pesquisa realizada por Bernadete Gatti e Elba Siqueira de Sá Barreto. A obra é um balanço da situação da formação de professores para a educação básica no Brasil. Na introdução do livro as autoras colocam que o intuito do livro é tentar levar a reflexão sobre a docência e a formação para seu exercício a um plano mais amplo e abrangente na busca de superação de casuímos. Há também algumas propossições para a discussão, a partir das análises empreendidas.

O link para dowload do livro é  http://unesdoc.unesco.org/images/0018/001846/184682POR.pdf

Título: Tudo o que você precisa saber sobre o Twitter (você já aprendeu em uma mesa de bar)
Criação: Talk Interactive
Páginas: 110
Licença: Creative Commons
Classificação: Twitter, redes sociais, Web, comunicação, tecnologia

Baixe o livro em: http://www.talk2.com.br/debate/talk-show-sobre-o-twitter

Depois da escolha do padrão japonês para a TV Digital, agora está em discussão o padrão brasileiro para o rádio digital. Espero que desta vez o debate seja mais democrático. Vejam a reportagem publicada no site do Yahoo.

Por Matheus Gonçalves

Em entrevista à Rádio do Senado, o Ministro das Comunicações Hélio Costa disse ter informações suficientes para considerar que o Brasil pode adotar o Sistema Digital de Rádio no padrão Europeu, ainda em 2009. Alguns Senadores da Comissão de Tecnologia pedem mais discussão sobre o assunto.

Entre as vantagens de se adotar um padrão digital de rádio, Costa citou a melhoria da qualidade do sinal e a possibilidade de uma mesma Rádio transmitir vários programas distintos usando a mesma frequência.

Duas opções estão em fase de estudo : O padrão dos EUA , denominado IBOC (In Band on Channel) e o padrão Europeu, chamado DRM (Digital Radio Mondiale). Ambos são métodos de transmissão de rádio digital e analógico com sinais simultâneos que usam a mesma frequência, funcionando com sinais AM e FM. A vantagem do padrão DRM , segundo o Ministro, é que ele também trabalha com ondas curtas.

Segundo o site oficial deste sistema, por enquanto as bandas contempladas (AM, FM e Ondas Curtas) estão abaixo dos 27 MHz (faixa dos onze metros). Mas, até o final de 2009, outras faixas estarão liberadas. Segundo informou à Geek o radioamador brasileiro Ataliba Zandomenego Filho – PP5AZF, membro do Forum DRM ( www.drmrx.org/forum ), o sistema já está pronto para operar entre 148 KHz (LF, abaixo do AM comercial) e 174 MHz ( VHF , faixa dos 1,7 m) e já foi aprovado pelo European Standards Organisation ETSI , aguardando apenas a disponibilidade de equipamento e adoção pelas rádios.

Costa se declarou convencido a adotar o padrão Europeu: “Depois das informações que eu comecei a receber do sistema DRM , acho que agora já dá pra se tomar uma decisão até o final do ano.” – afirmou o Ministro. Essa declaração vai contra o que era defendido por ele mesmo até 2006. Segundo notícia publicada no site Fórum Nacional pela Democratização da Comunicação no dia 18 de outrubro deste ano, o ministro dizia-se “absolutamente convencido de que o sistema americano para o rádio digital é o melhor”.

Para complicar ainda mais, senadores da Comissão de Ciência, Tecnologia, Inovação, Comunicação e informática, o CCT , se disseram surpresos quanto às declarações do Ministro:

“Acho que na opção nossa pelo sistema digital de rádio deveria preceder mais alguma discussão na CCT . Me surpreendi com essa declaração do Ministro de considerar que o sistema Europeu foi o sistema que será adotado (sic) pelo Brasil”, revelou o senador Roberto Cavalcante do PRB da Paraíba.

Já o senador Flexa Ribeiro, do PSDB do Pará, disse que vai tentar marcar uma reunião com o Ministro para que sejam apresentadas as razões técnicas que o levaram a essa definição.

O senador Sérgio Zambiasi, do PTB do Rio Grande do Sul, saiu em defesa de Hélio Costa, dizendo que o Ministério tem técnicos e qualificação pra isso e que esse é um processo que vem sendo estudado há anos, garantiu.

Segundo Zandomenego, o sistema europeu tem mesmo vantagens sobre o americano – como por exemplo, maior número de estações de rádio numa mesma faixa ou a operação em Simulcast (analógico + digital no mesmo canal, mantendo a compatibilidade com receptores antigos nos automóveis e residências). “Em Ondas Curtas não existem concorrentes. É o único sistema de rádio digital que contempla AM, FM e OC. Seu áudio pode ser mono, paramétrico estéreo, estéreo ou 5.1 surround. Pode-se montar diversas repetidoras digitais na mesma frequência para aumentar a área de cobertura, semelhante ao sistema de TV digital brasileiro”, completa Zandomenego.

Mais detalhes sobre o padrão DRM podem ser encontrados na página oficial, em www.drm.org . A Wikipédia possui verbetes explicativos sobre comprimento de onda ( tinyurl.com/comprimentoonda ) e ondas curtas ( tinyurl.com/ondacurta ).

Animações interativas como instrumento pedagógico nas aulas experimentais de Física: a concenpção dos professores foi o título da dissertação de Tiago Nery Ribeiro apresentada no Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal de Sergipe. Os membros da banca de avalição foram: Profa. Dr. Maria Inês Oliiveira Araújo (orientadora), Prof. Dr. Henrique Nou Schneider e eu.

A pesquisa desenvolvida por Tiago foi muito boa não somente pelo tema, mas também pela metodologia por ele utilizanda com os professores das escolas públicas de Aracaju.  Foram apresentados aos professores o um do softwares de Física do RIVED – Rede Interativa Virtual de Educação e depois da analise e utilização por parte dos professores, o pesquisador realizou entrevistas com os 32 professores que mais se interessaram pelo programa. A analise do trabalho é muito rica e merece ser lida por outras pessoas interresadas neste assunto.  Recomendo esta leitura.

Na Folha on line do dia 09/05/2008 saiu a seguinte reportagem:

Os jovens latino-americanos preferem usar a internet a assistir televisão, embora a maioria não disponha de acesso à rede em sua casa, segundo a primeira pesquisa realizada pela Universidade de Navarra e pelo programa Educared da Fundação Telefónica, na qual participaram 7 países da América Latina.

A Telefónica divulgou nesta sexta-feira (9) os primeiros dados do levantamento do qual participaram 22 mil estudantes de mais de 200 centros educativos de Brasil, Argentina, Chile, Colômbia, México, Peru e Venezuela. A pesquisa foi realizado entre julho e outubro de 2007.

Trata-se do primeiro estudo que integra as diferentes tecnologias disponíveis para crianças e jovens –o maior do tipo realizado na América Latina.

Cerca de 42% dos jovens de 11 anos indagados preferem a internet à televisão e a porcentagem sobe para 60% no segmento de adolescentes entre 14 e 15 anos.

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Pesquisas como esta em geral apontam os dados mas não fazem uma análise qualitativa dos resultados encontrados. A pergunta é: Por que os jovens estão preferindo a internet à TV? Será que a resposta esta no fato da internet oferecer a eles a possibilidade de interagir, de serem autores e produtores de conteúdos?

A nova geração já mostrou que não está mais ai para os conteúdos prontos e formatados da televisão que faz dela apenas telespectador. Esta geração Alt Tab, como é denominada pelo Prof. Nelson Pretto (UFBA), contrói uma outra lógica de pensar e de agir no mundo que não é mais pautada na lógica linear e hierarquica.

Eles querem ter voz, querem produzir, se colocar no mundo e isso a TV não possibilita. O que será então de uma TV digital sem interatividade? Com certeza ela não terá a audiência destes jovens futros adultos que já vivem hoje InterAgindo.

O sonho de ter as escolas públicas conectadas a rede internet dando assim a possibilidade de alunos e professores serem autores e produtores de conteúdos digitais paraece que está começando a se concretizar. Nesta terça-feira dia 08 de abril o Preseidente Lula anunciou a chegada da conexão de banda larga nas escolas. Vejam …

Em 45 dias internet banda larga começa a ser instalada em escolas públicas

Brasília – Ao lançar hoje (8) o programa Banda Larga nas Escolas, no Palácio do Planalto, a ministra-chefe da Casa Civil, Dilma Rousseff, afirmou que a iniciativa vai garantir igualdade de oportunidade a milhões de brasileiros.

“O acesso ao conhecimento que esses alunos terão e a possibilidade inclusive de você fazer aulas e distribuir pela internet é a garantia de que nós iremos melhorar o nível do conteúdo escolar brasileiro”, afirmou.

Ao contrário do habitual nas cerimônias de lançamento de programas governamentais no Palácio do Planalto, o presidente Luiz Inácio Lula da Silva não discursou. Entre os ministros, além de Dilma, discursaram o titular da pasta das Comunicações, Hélio Costa, e o da Educação, Fernando Haddad.

O presidente da Agência Nacional de Telecomunicações (Anatel), Ronaldo Sardenberg, informou que em 45 dias a internet banda larga – conexão rápida – começa ser instalada em escolas públicas do ensino básico.

Até junho, segundo ainda Sardenberg, a internet banda larga deve estar instalada em 2,1 mil escolas, e a meta é atingir 56,7 mil escolas públicas das áreas urbanas até 2010.

A instalação acontecerá de forma gradual, sendo 40% esse ano, outros 40% em 2009 e os 20% restantes em 2010.

Segundo Sardenberg, a velocidade, que atualmente é de um megabit, será ampliada para dois megabits a partir de janeiro de 2011, e periodicamente revista.

“Essas capacidades serão revistas semestralmente de modo a assegurar às escolas uma oferta de velocidade equivalente a melhor oferta comercialmente direcionada ao público em geral”, explicou.

A diretora da Escola Municipal Marília de Dirceu, em Tiradentes (MG), Maria Greice Conceição, onde o projeto piloto do programa foi implantado, afirmou que a introdução da internet na escola foi fundamental para despertar o interesse de alunos e professores.

Segundo ela, antes o equipamento multimídia da escola se resumia a uma televisão e um vídeo, mas agora há um laboratório com 20 computadores.

“Reafirmo que a informatização eleva o índice de qualidade do ensino”, disse.

O programa é uma parceria do governo federal com quatro operadoras de telefonia: Telefônica, Brasil Telecom, Cercontel e Companhia de Telecomunicações do Brasil Central (CTBC).

O alcance da parceria é restrito a escolas urbanas. De acordo com o Ministério da Educação, cerca de 15 mil escolas rurais serão atendidas com banda larga em 2008 e 2009 por outra iniciativa do Ministério das Comunicações.

Fonte: http://www.agenciabrasil.gov.br/noticias/2008/04/08/materia.2008-04-08.6027783733/view