A Revista Nova Escola Edição 231 apresenta uma boa reportagem sobre a avaliação feita em 160 cursos de Pedagogia dos quais 14% apresentam desempenho insuficiente (conceitos 1 e 2). Segundo a Revista são cursos sem foco, currículos distantes das necessidades e ensino precário mostram a urgência de repensar a preparação para a docência no país.
Vale a pena ler a reportagem completa em: http://revistaescola.abril.com.br/formacao/formacao-inicial/fragilidade-cursos-pedagogia-licenciaturas-brasil-graduacao-formacao-docente-546805.shtml
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